Beleidsdoel C: Het toeleiden naar werk en meedoen in de samenleving

Wat hebben we bereikt en wat hebben we daarvoor gedaan?

Ons doel is dat inwoners kunnen deelnemen aan de samenleving en waar mogelijk zelfstandig in hun inkomen kunnen voorzien. We helpen inwoners hierbij op maat.

Dit beleidsdoel heeft vooral raakvlakken met twee van de vier overkoepelende thema's in het sociaal domein: meedoen stimuleren en kansengelijkheid vergroten.

Activiteiten

01. Toeleiden van bijstandsgerechtigden naar een reguliere baan (re-integratie)

02. Activeren van inwoners met afstand tot arbeidsmarkt (participatie)

03. Toeleiden van inwoners met met arbeidsbeperking naar werk

04. Het samenwerken in de arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam

Toelichting

01. Toeleiden van bijstandsgerechtigden naar een reguliere baan (re-integratie)
  • Bij het toeleiden van bijstandsgerechtigden naar werk blijven wij nadrukkelijk aandacht hebben voor de persoonlijke omstandigheden van de persoon. Samen met de inwoner is steeds gekeken wat nodig is om (weer) een baan te vinden en te behouden. Wij hebben trajecten ingezet voor verschillende groepen inwoners zoals ouderen, alleenstaande ouders en statushouders.

  • Voor jongeren is de aanpak voortgezet om schoolverzuim en voortijdig schoolverlaten tegen te gaan. Dit voorkomt instroom in de bijstand op een later moment. Waar passend is ingezet op begeleiding terug naar school, naar werk, een combinatie hiervan. We speelden ook in op de vereisten van de ‘Wet van school naar duurzaam werk’, die op 1 januari 2026 in werking is getreden en die tot doel heeft de overstap van onderwijs naar arbeidsmarkt te verbeteren. Via ‘versterken alliantie onderwijs/arbeidsmarkt’ hebben we, in nauwe samenwerking met werkgevers, jongeren in de praktijk kunnen opleiden (door trainingen en opdoen van werkervaring) om duurzaam werk te vinden.

  • De aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt is verder versterkt door het opzetten van de sectortafel Techniek, waarbij één van de doelen is dat werk in de Techniek aantrekkelijker wordt. Opnieuw is een symposium georganiseerd om de verbinding tussen onderwijs en ondernemers te intensiveren, waarin goede praktijkvoorbeelden zijn gedeeld.

02. Activeren van inwoners met afstand tot arbeidsmarkt (participatie)
  • Wat gestart is in een pilot ‘vrijwillige coaches’ voor inwoners met veel belemmeringen voor wie de stap naar werk (nog) te groot is, is dit instrument het afgelopen jaar onderdeel geworden van ons reguliere re-integratie aanbod. De vrijwillige coach ondersteunt de inwoner weer mee te doen in de maatschappij, door samen laagdrempelige activiteiten te ondernemen in Haarlemmermeer. Dit zijn de eerste stappen binnen re-integratie.

  • Een door onszelf ontwikkelde uitgebreide training gericht op zelfredzaamheid, het aanpakken van belemmeringen, weerbaarheid en zelfontplooiing is ook dit jaar aangeboden aan inwoners die hier baat bij hebben. Daarnaast is een training ontwikkeld om de overgang van inburgering naar werk soepeler te maken. In december 2025 waren de eerste tien kandidaten klaar met deze training. De eerste resultaten zijn positief. Deze inwoners hebben een goed beeld van hun mogelijkheden en zijn hierdoor gemotiveerd om vervolgstappen te ondernemen die leiden naar participatie of duurzaam werk.

03. Toeleiden van inwoners met met arbeidsbeperking naar werk
  • Als onderdeel van een herziening van de Partcipatiewet (Participatiewet in balans), is het Breed Offensief ingevoerd. Met de uitvoering daarvan zijn de arbeidsmarktkansen voor mensen met een arbeidsbeperking vergroot. Met AM match hebben we nadere invulling gegeven aan de instrumenten jobcoaching en persoonlijke begeleiding op de werkvloer.

  • Juist voor jongeren die onder de Wet banenafspraak vallen hebben we ingezet om de aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt te verbeteren. In het BAM project (Brede inzet AM match) zijn leerlingen die moeite hadden een stageplek te vinden of op de stageplek extra begeleiding nodig hadden begeleid door AM match. Hierdoor is AM match al tijdens de schoolperiode bekend bij de leerling waardoor de overgang van school naar werk makkelijker is.

  • Ook zijn lokale banenmarkten georganiseerd waardoor we de dienstverlening van het Werkgeversservicepunt (WSP) meer in positie hebben gebracht om eveneens bij lokale werkgevers vacatures te werven. Dit leidt ook tot een beter inzicht over de behoefte van werkgevers die meer ongeschoolde of praktisch opgeleide werknemers in dienst hebben.

04. Het samenwerken in de arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam
  • In arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam is verder gewerkt aan een toekomstbestendige samenwerking die voor alle partijen (gemeenten, sociale partners, onderwijs en werkgevers) passend is. De Meerjarenagenda 2026-2030 voor de arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam is vastgesteld en beschrijft de gezamenlijke visie, doelen en ambities van regionale partners op het gebied van arbeidsmarktbeleid. Deze agenda vormt de basis voor een gecoördineerde aanpak van arbeidsmarktvraagstukken in de regio. Zo staan de onderwerpen, sectorale aanpak, inclusief ondernemen en werkgeverschap bevorderen, scholing, een leven lang ontwikkelen (LLO) en skillsgericht werken op de agenda. In een uitvoeringsagenda zijn deze thema’s verder uitgewerkt. Het WSP heeft zich naast de dienstverlening aan werkgevers ook meer op de verbinding tussen werkgever en werknemers gericht. Zo is naar gerichte vacatures gezocht en zijn werkgevers ondersteund bij het invullen van vacatures.

Indicatoren

Tabel 17

Omschrijving

Eenheid

Indicator

Bron

Metingen

2021

2022

2023

2024

2025

Banen

Aantal per 1.000 inwoners 15 – 64 jaar

BBV

Waarstaatjegemeente.nl

1.493

1.520

1.566

1.595

n/b

Netto arbeids-participatie

% werkzame beroeps-bevolking t.o.v. de beroepsbevolking

BBV

Waarstaatjegemeente.nl

72,3

74,9

76,0

77,2

76,3

Lopende re-integratie-voorzieningen

Aantal per 10.000 inwoners 15 – 64 jaar

BBV

Waarstaatjegemeente.nl

107,6

111,5

93,5

254,9

n/b

Werkloze jongeren

% 16 t/m 22 jarigen

BBV

Waarstaatjegemeente.nl

1

1

1

1

n/b

Figuur 18

Figuur 19